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【语文】高考答题技巧集锦:基础知识/现代文/文言文…附检查策略

时间:2018-07-30 00:03 点击:
一 基础知识 1、字音辨析题答题技巧: (1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性

1、字音辨析题答题技巧

(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。

(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。

(3)生僻字一般不会标错音。

(4)审清题干,用排除法较好。

2、词语运用题答题技巧

(1)语素分析:分析出不同的语素进行组词再作区别。

(2)语境分析:在原句中划出关键词作为区别的参考。

(3)善用排除:将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项,同时也要做记号。

(4)语感判断:如果确实拿不准,就要凭语言感觉去选择。

3、成语辨析题答题技巧:

(1)根据成语意思判断,但要注意,不能望文生义。

(2)注意成语潜在的感情色彩;

(3)注意成语使用范围,搭配的对象;

(4)四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的;

(5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱,特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法,如,想入非非,灯红酒绿。

4、病句辨析题

(1)病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。

(2)答题技巧:判断病句用排除法居多,可回忆以前做的常见病句的标志。

(3)做题思路通常是:检查主干是否缺成分→推敲词语是否搭配→推敲词语有否重复→关联词位置是否正确→并列短语或句子语序是否合理→个别短语有否歧义→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况:

①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。

动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。

用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。

反问句及疑问句注意是否表意相反。

5、语言连贯题

(1)答题技巧:先从语句形式入手,再从语句内容考究。

(2)做题思路:考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等

现代文阅读

1、第一遍速读全文,并用铅笔划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。(划错无关紧要,主要目的在于对文章有整体认识)

2、 再读题目,带着问题重读文章,并划出相应的词语、句子。

3、 根据划出的词语、句子进行解题。正常思路是:定位——核对——判断。解题时要将选择与原文作比较进行判断。要注意以下几点:

(1)回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言,能在原文找到答案的尽量在原文找,不提倡自作聪明,勉强用自己的话概括。

实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置,推断得分点,找到原文中的出处,前后兼顾,整体把握。

(2)综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析。

(3)对应题旨与分数,分多个要点阐述。一般情况,4分题答案至少应有两点,6分题答案至少应有三点。高考不会给出超过2分的点。一道试题有两个问的,原则上依问顺序作答。

(4)一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、重组,这样组织起来的答案,一般都和标准答案较切近。

如果弃文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答,绝对是不可取的,那样的回答距标准答案都有一定的距离,有时甚至相距甚远。

(5)字迹工整,写满为止。

(6)千万不要一字不差地摘录原文,应该摘录运用关键词而非整句。

(7)明确此类题目是在玩文字游戏,所以要特别注意以偏概全,无中生有,故意夸大缩小,混淆先后,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分等。

文言文阅读

1、先读最后一道题目,了解文章内容。

2、再读原文,带着“什么人”“几个人”“什么事”“结果怎样”“为什么这样”等问题对文段用心默读、圈画两遍进行理解。阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解。

3、注意文段后的注释,很多时候有提示作用。

4、解题。题目设计一般有以下几种类型:

(1)信息筛选题(性格表现题):

答题技巧:先找不能表现题干中要求的人物性格的选项,用排除法选择。特别注意看清楚“谁”的“什么性格”,防张冠李戴、问牛答马这种错误。

(2)词语理解题

①文言虚词题

答题技巧:先翻译每组中高中学过的那个句子中的虚词意思,再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。注意联系文句的整体意义和上下文意义。

文言实词题

答题技巧:分析字形,辨明字义。从字音相同(近)推测通假字。用互文见义对照解释前后词。

文言文中也不妨用用“特殊值法”,用熟悉的成语推导词义,然后代入原文看是否通顺,不过要注意古今异义词。如:路不拾遗,遗:遗失物。

此外,从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。

(3)内容归纳题

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